Parabéns aos nossos melhores leitores!

De seguida, as crianças foram brindadas com o livro "A comichão", onde o título se encontrava propositadamente escondido. Após a narração, os alunos foram desafiados a descobrir qual seria o título da obra, promovendo o pensamento crítico e a capacidade de dedução.
A segunda parte da sessão centrou-se no desenvolvimento da literacia da informação através da distribuição de volumes da enciclopédia "Conhecer os Animais". Os alunos, distribuídos por grupos, tiveram a oportunidade de explorar informações sobre um animal específico, desenvolvendo competências de pesquisa e análise.
Após a leitura, jogaram o "Loto das Curiosidades", no qual os grupos tinham de interagir entre si para conhecer curiosidades dos animais dos diversos volumes e completar o seu cartão do loto. Esta atividade promoveu a comunicação entre grupos, com os participantes a partilharem conhecimento.
Na manhã do dia 5 de junho, a Ronda de Histórias fez uma paragem especial na EB1 de Lameira, levando até às salas do 1.º ciclo o encanto das histórias que fazem pensar e sentir.
A visita começou com os alunos dos 3.º e 4.º anos, que escutaram atentamente a história “Artur e as Pessoas Muito Apressadas”, de Nadine Brun-Cosme. Através da voz da professora bibliotecária, os alunos acompanharam Artur na sua descoberta de que viver com pressa nem sempre é a melhor opção. A narrativa despertou uma conversa rica sobre a importância de parar, respirar e aproveitar o tempo com quem gostamos — com calma, com atenção e com presença.
Mais tarde, os alunos do 1.º e 2.º anos mergulharam no divertido (e rabugento!) universo de “O Macaco Rabugento”, de Suzanne Lang. A história abriu espaço para reconhecer emoções menos fáceis de explicar, como a tristeza ou a irritação sem motivo aparente. As crianças refletiram sobre os sinais que podem revelar que um amigo não está bem e perceberam como a empatia e a amizade podem fazer toda a diferença.
No final, emojis ajudaram os pequenos leitores a expressar os seus próprios sentimentos, num momento de partilha que ligou a leitura à vida interior de cada um.
Mais do que contar histórias, a Ronda de Histórias leva sementes de empatia, escuta e bem-estar emocional. Porque ler também é aprender a sentir — e a cuidar de nós e dos outros.
A Biblioteca Escolar e da Comunidade de Monte Real acolheu, na passada sexta-feira, o café-concerto "Entre Sons", que reuniu o grupo Pinhal D'El Rei, um grupo que se dedica à preservação e divulgação da música tradicional portuguesa, e a banda R3volution do Agrupamento de Escolas Rainha Santa Isabel.
O evento sustentou-se num diálogo musical entre temas tradicionais portugueses e sonoridades contemporâneas, demonstrando a riqueza cultural que emerge do encontro entre diferentes gerações de músicos. O público assistiu à colaboração entre os dois grupos em versões conjuntas como o "Homem do Leme" e "Se o Loureiro".
O momento alto da noite foi a interpretação de "Menina estás à janela" em duas versões distintas - primeiro na versão tradicional interpretada pela Pinhal D'El Rei, seguida da adaptação rock dos R3volution.
Esta iniciativa confirma a aposta da Biblioteca na promoção da cultura, reforçando o seu compromisso em ser um espaço acessível a todos os membros da comunidade.
A mais recente sessão da Ronda de Histórias foi até ao Vale da Pedra, levando cor e criatividade através do conto "O Melro Artista". A atividade começou com jogos semânticos em torno do título, desafiando as crianças a explorar palavras e significados.
Após a narração da história, seguiu-se um momento de expressão artística que misturou idades e experiências. Os alunos, desde o pré-escolar até ao 4.º ano, juntaram-se em grupos heterogéneos para criar pinturas ao estilo de Matisse. Com a ajuda dados para decidir formas, os pequenos artistas deram vida a composições únicas usando lápis de cera, combinando o acaso com a criatividade.
Uma sessão onde a literatura infantil serviu de ponte para outras formas de arte, promovendo a colaboração entre diferentes faixas etárias e estimulando a imaginação através de atividades lúdicas e educativas.