Três dias de histórias, magia e emoção nas nossas escolas, com Carlos Alberto Silva.

A Ronda de Escritores levou Carlos Alberto Silva à EB1 e ao JI de Monte Real, na terça-feira; à EB1 de Ortigosa e à Serra de Porto de Urso, na quarta-feira; e ainda aos JI de Ruivaqueira, JI de Riba d’Aves e à EB1/JI de Vale da Pedra, na quinta-feira — nos dias 24, 25 e 26 de fevereiro.

Foram três dias intensos, marcados por várias sessões animadas, nas quais o autor encantou as crianças com as suas histórias, acompanhadas da sua bicicleta e kamishibai, que transformaram cada encontro num momento mágico de descoberta e imaginação.

Entre encantamento, gargalhadas e alguns valentes sustos, as emoções estiveram sempre ao rubro. A presença do autor trouxe à escola a força da palavra dita, da narrativa viva e do prazer de ouvir contar histórias — uma experiência que ficará, certamente, na memória dos nossos alunos.

Obrigada, Carlos, por continuares a surpreender-nos sempre que visitas as escolas do nosso Agrupamento e por promoveres, de forma tão cativante, o gosto pela leitura e pela imaginação.

Ronda de Histórias leva "Beijinhos da mamã" aos alunos da EB1 de Carvide

 

A Ronda de Histórias marcou presença na sala do 2.º ano da EB1 de Carvide, desta vez com a leitura e exploração do livro Os Beijinhos da Mamã Curam Tudo, uma história simples que aborda temas como a empatia, o respeito pelo outro e o poder do afeto.

A narrativa acompanha o Tomé, um macaquinho muito malandro que gostava de se rir dos outros. Enquanto ele ria, os outros ficavam tristes e perdiam a cor. Mas uma reviravolta inesperada mostra-nos que, quando o próprio Tomé precisou de ajuda, foram exatamente aqueles que ele havia magoado que o acudiram. No final, os beijinhos da mamã fizeram a sua mágica, curando especialmente as feridas do coração.

A sessão incluiu ainda um jogo linguístico com muito movimento: perante um conjunto de frases inspiradas na história, os alunos identificavam se o sentido era literal ou figurado. Expressões como "perderam a cor" ou "os beijinhos da mamã curam tudo" ajudaram as crianças a distinguir o que se diz do que se quer realmente dizer. 

Bibliotecas abertas à comunidade: mais do que livros, lugares de encontro

Uma biblioteca escolar que se abre à comunidade é muito mais do que um espaço de livros e leitura, é um lugar de encontro e cultura que se fortalece através dos laços que estabelece com o território envolvente. Foi este espírito que se sentiu no dia 24 de janeiro na Biblioteca Escolar e da Comunidade de Monte Real, com duas atividades distintas que uniram diferentes públicos em torno do prazer de ler e partilhar histórias.

Durante a manhã, realizou-se a Hora do Conto, numa parceria com a Biblioteca Municipal, com a leitura do conto "O Rato que Levava uma Casa às Costas". A história, que acompanha um pequeno rato determinado a carregar o seu lar para todo o lado, cativou as crianças presentes pela sua mensagem de generosidade e acolhimento. A narração de Cátia Guarda, pontuada por expressividade e ritmo, transportou os mais novos para o universo da narrativa, mantendo-os envolvidos do princípio ao fim.

À tarde, decorreu o 3.º encontro do Clube de Leitura, um momento de conversas e livros onde os participantes partilharam as suas leituras recentes e refletiram sobre temas profundos. A proximidade do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, assinalado a 27 de janeiro, trouxe à conversa obras marcantes como "Os Bastardos de Hitler", "O Mágico de Auschwitz", "Se Isto é um Homem" e "O Homem Mais Feliz do Mundo". Entre páginas e testemunhos literários, o grupo explorou a importância da memória, da dignidade humana e da resistência face à barbárie, reafirmando o papel essencial da leitura na construção de uma sociedade mais consciente e humana.

Leitura e Fantoches animam a Ronda de Histórias na EB1 do Outeiro

 

A Ronda de Histórias levou "Os Vizinhos", de Einat Tsarfati, à EB1 do Outeiro da Fonte, uma escola de proximidades, onde, assim como no livro, as diferenças ajudam a crescer. 

A narrativa convidou os alunos a descobrir a extraordinária diversidade que  existe num simples prédio de 7 andares, cada um com uma porta que descortina vidas peculiares e vibrantes. Pela sua estrutura episódica e pelo humor visual que oferece, esta história incita a leitura participada, estimulando a expressão oral, a criatividade e o sentido crítico através do diálogo ativo com o texto.

A diferença de lares foi também abordada nos teatritos de fantoches criados pelas próprias crianças, abrindo-se um espaço privilegiado para a expressividade e a imaginação através de gestos, vozes e movimentos.

Esta atividade reforçou, uma vez mais, a importância de momentos de leitura dinamizados e participativos no contexto escolar, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos e para o desenvolvimento do gosto pela leitura.

Na Ronda de Escritores, Tânia Bailão e a gatinha Lucy

A Ronda de Escritores continua a percorrer todo o Agrupamento, promovendo encontros inspiradores entre as crianças e o mundo dos livros. Desta vez, foi o Jardim de Infância de Outeiro da Fonte que teve o privilégio de receber uma autora que é também ilustradora e que visitou o Agrupamento Rainha Santa Isabel novamente, este ano.

A sessão centrou-se na história Lucy, uma gatinha abandonada num caixote do lixo, resgatada e cuidada com muito amor. Através desta narrativa sensível, foi possível trabalhar, de forma natural e envolvente, a sensibilização para o respeito e o bem-estar animal, um objetivo que encontrou forte eco nas crianças.

Os mais pequenos ouviram a história com grande entusiasmo, encantaram-se com as ilustrações originais apresentadas pela autora e participaram com curiosidade no momento em que esta demonstrou como é possível desenhar recorrendo a traços simples e certeiros, mostrando que desenhar não é assim tão difícil. Este momento revelou-se especialmente importante para reforçar a confiança das crianças nas suas próprias capacidades criativas.

Foi, sem dúvida, uma sessão cheia de ternura, que aliou literatura, arte e valores, contribuindo para o desenvolvimento emocional e cívico das crianças.

Muito obrigada, Tânia, por nos visitar mais uma vez e por nos continuar a encantar com a sua arte.

Quando as histórias andam de mão dada com o saber

Nas últimas semanas, a Ronda de Histórias fez circular Livros com Sentido, mostrando que há narrativas que andam e dizem mais do que aparentam.

O ponto de partida foi o livro A velha, o cão, o gato e a galinha, uma história divertida sobre uma amizade improvável, onde personagens inseparáveis mostram que na diversidade se podem encontrar as melhores companhias.

A partir desta obra, a Biblioteca dinamizou atividades no Pré-Escolar do Outeiro, na Biblioteca de Monte Real e no 1.º CEB do Souto da Carpalhosa, onde à leitura se juntou a descoberta.

Com água, azeite e corante alimentar, as crianças exploraram, de forma prática e curiosa, o conceito de densidade, misturando palavras, líquidos e pensamento científico.

Porque na Biblioteca Escolar, as histórias não ficam paradas — movem-se, transformam-se e ajudam a compreender o mundo.

Ronda de Histórias levou Histórias e Sonhos à EB1 e JI de Vale da Pedra

Na terça-feira, dia 14 de janeiro, a Ronda de Histórias voltou a sair da biblioteca e fez-se à estrada para visitar a EB1 e JI de Vale da Pedra, levando na bagagem histórias, sonhos e momentos de partilha em torno da leitura.

No pré-escolar, foi partilhada a história Quem será o meu jantar?, de Claire Freedman. Através desta narrativa envolvente e bem-humorada, as crianças foram convidadas a participar ativamente, antecipando acontecimentos, explorando emoções e descobrindo o prazer de ouvir e dialogar sobre histórias.

Com os alunos do 1.º e 2.º anos, a escolha recaiu sobre o livro Perfeitamente normal, de Tom Percival. A leitura deu origem a uma conversa rica e significativa sobre o que é ser “normal”, ajudando as crianças a refletir sobre a diversidade, a aceitação das diferenças e a importância de cada um ser fiel a si próprio.

No final, os alunos foram desafiados a pensar e a partilhar qual seria o seu “superpoder”, num momento criativo que reforçou a autoestima, a imaginação e a expressão pessoal.

Mais uma vez, a Ronda de Histórias cumpriu o seu propósito de aproximar os livros das crianças, promovendo o gosto pela leitura e criando espaços de reflexão, diálogo e envolvimento em torno das histórias.