Livros, poesia e memórias, no 4.º encontro do Clube de Leitura

 

Na tarde de 28 de março, o 4.º encontro do Clube de Leitura encheu a BEC de Monte Real de histórias, risos e partilha.

Como já é hábito, cada um trouxe as suas leituras do momento. Falou-se de livros que marcaram, mas também daqueles que não se terminaram, em cumprimento do 3.º direito do leitor de Pennac: o direito de não acabar um livro. 

Foi também dada voz à poesia, havendo quem a declamasse e quem a cantasse. E entre versos e parágrafos, surgiram histórias de vida, memórias que arrancaram risos e cumplicidades. 

Já os livros de autoajuda dividiram opiniões, como seria de esperar. Para uns, são uma preciosa ajuda, um verdadeiro motor de transformação. Para outros, não despertam qualquer interesse. E foi precisamente nesta diferença que encontrámos uma das reflexões mais ricas da tarde: um mesmo livro tem sentidos diferentes conforme a pessoa que o lê ou conforme a fase da vida em que é lido.

Foi isto que tornou a tarde tão especial – a certeza de que a leitura é uma experiência profundamente pessoal e, ao mesmo tempo, incrivelmente enriquecedora quando partilhada.

Ronda de Histórias no Jardim de Infância de Riba d'Aves

Ontem, a Ronda de Histórias chegou ao Jardim de Infância de Riba d'Aves acompanhada de sol e temperaturas amenas, o que convidou à realização da atividade no exterior. Ao encontrar as crianças a brincar no recreio, aproveitámos o espaço para aliar literatura, natureza e construção.

A história escolhida foi "Nestor", de Quentin Gréban, um livro que nos convida a refletir sobre a importância de conhecer verdadeiramente o outro antes da formulação de juízos de valor. Através da jornada do pequeno macaco, as crianças puderam compreender que as aparências enganam e que cada um tem a sua própria forma de ser.

No final da narração, as crianças foram desafiadas a representar as personagens da história através de construções na areia, dando asas à imaginação e recriando, de forma criativa e colaborativa, os ouriços e os seus picos.

Tivemos, assim, uma Ronda de Histórias que se desenrolou em torno da ideia de que a leitura pode acontecer em qualquer lugar, transformando-se numa experiência particularmente enriquecedora quando ocorre em espaços onde as crianças se sentem bem, brincam e exploram livremente o mundo à sua volta.

Sessão sobre referências bibliográficas e exploração de fontes de informação no 10ºA

A convite da professora Olga Monteiro, a professora bibliotecária realizou, hoje, uma sessão dedicada ao tema das referências bibliográficas e à exploração de fontes de informação credíveis, na turma do 10.º A, com o objetivo de desenvolver competências essenciais de literacia da informação nos alunos e apoiar o projeto de pesquisa que estão a realizar na disciplina de Biologia e Geologia.

Durante a atividade, os alunos foram desafiados a compreender a importância de identificar corretamente as fontes utilizadas nos seus trabalhos, reconhecendo o valor da autoria e da credibilidade da informação, e de conhecer uma aplicação – MyBib (extensão do Google Chrome), que os pode ajudar a referenciar informação da web, dando-lhes ainda indicações preciosas sobre a credibilidade da informação encontrada.

Esta atividade, inserida no Projeto Proliferacias, que incluiu ainda momentos de pesquisa orientada, nos quais os alunos podem aplicar estratégias de exploração de informação, selecionando conteúdos relevantes e organizando-os de forma estruturada, contribuiu para reforçar práticas responsáveis no uso da informação, promovendo o pensamento crítico e a autonomia na realização de trabalhos escolares.

Continua a Ronda de Histórias, no JI de Moita da Roda

Continua a Ronda de História, hoje, na sala do pré-escolar de Moita da Roda, com divertida história “Quem vai ser o meu jantar?”.

Ao longo da sessão, as crianças acompanharam com entusiasmo as peripécias das personagens. A história, repleta de surpresas, proporcionou momentos de grande envolvimento das crianças que ajudaram a contar a história, respondendo às perguntas e imitando as vozes dos animais.

Como já é habitual, a atividade foi complementada com uma dinâmica lúdica, que permitiu consolidar a compreensão da narrativa de forma criativa e significativa.

Esta Ronda de História, que agora termina, levou histórias e sonhos a muitas escolas do nosso agrupamento, ao longo dos últimos meses, promovendo o prazer de ler e o contacto das crianças com os livros.

Ronda de Histórias leva uma vaca a pôr um ovo na Ortigosa

 

Como é que uma vaca que pôs um ovo nos levou até ao Mar Morto? Na Ronda de Histórias da EB1 da Ortigosa, a partir do livro A Vaca que Pôs um Ovo, fizemos uma viagem espontânea entre imaginação e ciência: começámos pelo humor da narrativa e, quase sem darmos por isso, fomos percorrendo aprendizagens muito interessantes.

A partir da observação da capa, e numa conversa que surgiu de forma espontânea, as crianças começaram imediatamente por identificar animais que põem ovos e, entre os mais velhos, distinguir ovíparos de vivíparos.

Já durante a narrativa, quando as vacas duvidam da origem do ovo, transformámo-nos em verdadeiros “cientistas da quinta”: mergulhámos um ovo em água e depois em água com sal. As crianças observaram que o ovo afunda na água normal, mas flutua na água salgada e esta pequena experiência tornou-se ponto de partida para uma conversa mais ampla.

Ligámos então esta descoberta ao Mar Morto, onde as pessoas conseguem flutuar sem esforço devido à elevada concentração de sal na água. Partindo desta relação, as crianças foram desafiadas a fazer algumas inferências.

Assim, uma história aparentemente simples sobre uma vaca triste e um ovo inesperado transformou-se numa oportunidade para explorar ciência, classificar animais, ser curioso e desafiar o pensamento crítico, mostrando como a literatura infantil pode abrir caminhos para compreender o mundo.

Ronda de Escritores levou livros, música e imaginação às escolas do agrupamento

Iniciativa da Biblioteca Escolar do Agrupamento Rainha Santa Isabel percorreu escolas e jardins de infância entre janeiro e março, promovendo o encontro dos alunos com escritores e artistas.

Entre 7 de janeiro e 9 de março, a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Rainha Santa Isabel promoveu mais uma edição da Ronda de Escritores, uma iniciativa que percorreu escolas e jardins de infância do agrupamento, proporcionando às crianças o encontro direto com autores, histórias e diferentes formas de expressão literária.

Ao longo destas semanas, os alunos participaram em sessões de leitura, conversas com escritores, concertos literários e atividades criativas, sempre com grande entusiasmo e participação.

A iniciativa contou com a presença de vários convidados. Bruna Lopes abriu a ronda no Centro Escolar de Monte Redondo, apresentando livros que abordam temas como a inclusão e a aceitação da diversidade. Seguiram-se as sessões com Carlos Alberto Silva, que encantou os alunos com histórias cheias de imaginação apresentadas com recurso ao kamishibai.

A música também fez parte desta viagem pelos livros, com os concertos literários de Daniel Completo, que interpretou canções inspiradas em poemas da literatura infantil portuguesa.

No Jardim de Infância de Outeiro da Fonte, os mais pequenos receberam ainda a autora e ilustradora Tânia Lopes, que apresentou a história Lucy, sensibilizando as crianças para o respeito e o bem-estar animal e partilhando técnicas simples de ilustração.

A encerrar a edição deste ano, Celina Lopes visitou várias escolas do agrupamento, partilhando histórias e conversando com os alunos sobre o processo de escrita e a inspiração para os seus livros.

A Ronda de Escritores voltou assim a reforçar o papel da biblioteca escolar na promoção do livro e da leitura, proporcionando momentos de encontro entre autores e jovens leitores que certamente ficarão na memória das crianças.

Proliteracias — o projeto continua a crescer!

As atividades do Proliteracias, um programa da Rede de Bibliotecas Escolares que promove o desenvolvimento das literacias da informação, dos media e do digital através do trabalho de pesquisa orientado, continuam a decorrer nas turmas do 3.º ao 6.º ano do Agrupamento.

Com o apoio da Biblioteca Escolar e do seu Modelo de Pesquisa AERSI (6 Passos), várias turmas têm vindo a implementar as diferentes etapas de um trabalho de pesquisa. O site “6 Passos com TIC para @prender” tem acompanhado o desenvolvimento do programa, reunindo recursos e divulgando trabalhos realizados pelos alunos.

Entre estes, destaca-se a investigação de uma turma do 4.º ano sobre a tempestade Kristin. O fenómeno despertou muitas perguntas e tornou-se ponto de partida para uma pesquisa marcada pela curiosidade e pelo desejo de compreender melhor o que aconteceu.

Também merecem referência os trabalhos desenvolvidos pelos alunos do 6.º ano sobre personalidades inspiradoras. O desafio foi lançado a todas as turmas e cada aluno escolheu uma figura para investigar: cientistas, artistas, desportistas, entre outros. Histórias de vida que inspiram e que reforçam o propósito do Proliteracias: aprender a aprender.

Entre Livros e Vidas: Gerações de Leitores, bibliotecas que acolhem

 

A leitura é uma janela que nunca fecha, uma forma de continuar a viajar, a viver, mesmo quando o mundo se vai tornando mais pequeno.

É com esta convicção que continuamos a abrir as portas da biblioteca às diferentes gerações da nossa comunidade. 

No passado dia 10, a conversa fluiu naturalmente com um grupo de utentes da Pró-Real em torno de leituras pessoais, géneros que prendem e vivências de cada um.

Mas a visita não ficou pelas palavras. O grupo explorou o espólio da biblioteca, escolheu livros e fez as suas requisições. Porque ler é bom em qualquer idade.

É exatamente para isto que existe o projeto Entre Livros e Vidas: Gerações de Leitores, para que a biblioteca seja um ponto de encontro, de partilha e de descoberta. Para todos.

Uma história “perfeitamente normal” na biblioteca do Centro Escolar de Coimbrão

Hoje, a biblioteca do Centro Escolar de Coimbrão recebeu mais uma sessão da Ronda de Histórias, desta vez dirigida aos alunos dos 3.º e 4.º anos. Na bagagem seguiu o livro Perfeitamente normal, de Tom Percival, uma história que convida a pensar sobre o que significa, afinal, ser “normal”.

A leitura do livro deu origem a um diálogo muito participado, em que os alunos refletiram sobre as diferenças entre as pessoas, a importância de aceitar cada um como é e o valor de sermos autênticos. A conversa mostrou que aquilo que nos torna únicos pode ser, muitas vezes, a nossa maior força.

Para terminar, os alunos foram desafiados a imaginar qual seria o seu “superpoder”. As respostas revelaram criatividade, sentido de humor e também a consciência de que todos temos qualidades especiais que nos distinguem.

Foi mais um momento de encontro entre livros e leitores, em que a leitura abriu espaço à reflexão, à partilha e ao prazer de escutar e conversar sobre histórias.

Ronda de Escritores recebeu Celina Lopes nas escolas do Agrupamento

Nos dias 6 e 9 de março, a Ronda de Escritores contou com a presença da autora Celina Lopes, escritora e enfermeira natural de Colmeias, que visitou várias escolas do Agrupamento de Escolas Rainha Santa Isabel para partilhar histórias, livros e momentos de diálogo com os alunos.

No dia 6 de março, a autora esteve nas escolas da Moita da Roda e da Lameira. Já no dia 9 de março, a Ronda de Escritores seguiu viagem até Carvide e Outeiro da Fonte, permitindo que mais crianças tivessem a oportunidade de conhecer uma autora e ouvir as suas histórias.

Durante os encontros, Celina Lopes apresentou alguns dos seus livros de literatura infantil, a partir dos quais contou histórias e conversou com os alunos sobre o processo de escrita e sobre as ideias que inspiram os seus textos. Entre os títulos partilhados estiveram Maria (Im)perfeita, Mãe, Quero um Animal de Estimação, Mãe, Fui Devolver o Mano! e Mãe, Eu Não Quero Crescer, histórias que abordam temas próximos do universo das crianças, como os medos, as mudanças, as relações entre irmãos e a aceitação de si próprio.

As sessões decorreram num ambiente muito participativo, com os alunos a escutarem atentamente as histórias, a colocarem perguntas e a partilharem as suas próprias experiências. Foram momentos especiais de encontro entre leitores e autora, que reforçam o papel da escola e da biblioteca na promoção do livro, da leitura e do contacto direto com quem escreve as histórias de que as crianças tanto gostam.

Daniel Completo na Ronda de Escritores

 

Nestes últimos dias, a Ronda de Escritores acompanhou  Daniel Completo em concertos literários  pelas escolas e jardins de infância da Bajouca, Coimbrão,  Carreira e Souto da Carpalhosa.

Em cada sessão, Daniel Completo apresentou espetáculos musicais interativos onde interpretou canções baseadas em poemas de autores consagrados da literatura infantil portuguesa, com destaque para os textos de Luísa Ducla Soares. O canto e o ritmo serviram de ponte entre a palavra escrita e a música. Assim, deu a conhecer títulos de obras como Sessenta Voltas ao Sol e No Mundo dos Porquês, explorando também o formato de áudio-livro como uma forma alternativa e acessível de chegar à leitura. 

Cada visita incluiu um espaço de diálogo com os alunos, onde Daniel Completo partilhou a sua experiência profissional e respondeu às perguntas das crianças, aproximando-as do mundo dos livros e da música de forma lúdica e participativa.

As sessões encerraram com um momento de autógrafos, em que o autor assinou exemplares dos seus livros, estabelecendo uma ligação pessoal com os pequenos leitores. 

A Biblioteca do Centro Escolar de Coimbrão recebeu a Ronda de História

A Ronda de Histórias passou ontem, dia 4 de março, pelo Centro Escolar de Coimbrão para mais um momento de encontro entre as crianças e os livros. Desta vez, as crianças do pré-escolar saíram da sala para ouvir a história na biblioteca do Centro Escolar.

A sessão começou de forma surpreendente: a professora bibliotecária apareceu com uma máscara de raposa e anunciou, em tom misterioso, que estava com muita fome e à procura do seu jantar. Entre risos e curiosidade, as crianças tentaram adivinhar o que aconteceria a seguir.

Foi então revelado o livro Quem será o meu jantar?, de Claire Freedman, dando início a uma história divertida e cheia de ritmo. Ao longo da leitura, as crianças participaram com grande entusiasmo, imitando as vozes dos animais e acompanhando as peripécias da raposa na sua procura por comida.

No final, houve ainda tempo para recordar os diferentes momentos da narrativa e revisitar as personagens da história, reforçando a compreensão e o prazer de partilhar leituras em conjunto.

A sessão terminou com muitas palmas e sorrisos, mas a história não ficou por ali. No final, as crianças prometeram enviar desenhos inspirados na narrativa — e cumpriram a promessa. Os trabalhos agora recebidos revelam a imaginação e o entusiasmo com que viveram este momento de leitura. Partilhamos alguns desses desenhos, que mostram como as histórias continuam a crescer muito para além do momento em que são contadas. 

Livros com Sentido, histórias com fantoches

 

Personagens que ganham vida, palavras que se transformam em gestos, vozes, sensações... é assim que os fantoches dão sentido às histórias. 

Nas bibliotecas do Centro Escolar de Monte Redondo e da EB1 de Monte Real, os alunos exploraram narrativas com fantoches nas mãos, aliando a leitura à expressão dramática. As histórias saíram das páginas para palcos improvisados, numa atividade que explorou oralidade,  criatividade e a capacidade de interpretar e recriar personagens.

Uma atividade que mostrou que as histórias podem ser lidas, ouvidas e sentidas de muitas formas.

Três dias de histórias, magia e emoção nas nossas escolas, com Carlos Alberto Silva.

A Ronda de Escritores levou Carlos Alberto Silva à EB1 e ao JI de Monte Real, na terça-feira; à EB1 de Ortigosa e à Serra de Porto de Urso, na quarta-feira; e ainda aos JI de Ruivaqueira, JI de Riba d’Aves e à EB1/JI de Vale da Pedra, na quinta-feira — nos dias 24, 25 e 26 de fevereiro.

Foram três dias intensos, marcados por várias sessões animadas, nas quais o autor encantou as crianças com as suas histórias, acompanhadas da sua bicicleta e kamishibai, que transformaram cada encontro num momento mágico de descoberta e imaginação.

Entre encantamento, gargalhadas e alguns valentes sustos, as emoções estiveram sempre ao rubro. A presença do autor trouxe à escola a força da palavra dita, da narrativa viva e do prazer de ouvir contar histórias — uma experiência que ficará, certamente, na memória dos nossos alunos.

Obrigada, Carlos, por continuares a surpreender-nos sempre que visitas as escolas do nosso Agrupamento e por promoveres, de forma tão cativante, o gosto pela leitura e pela imaginação.

Ronda de Histórias leva "Beijinhos da mamã" aos alunos da EB1 de Carvide

 

A Ronda de Histórias marcou presença na sala do 2.º ano da EB1 de Carvide, desta vez com a leitura e exploração do livro Os Beijinhos da Mamã Curam Tudo, uma história simples que aborda temas como a empatia, o respeito pelo outro e o poder do afeto.

A narrativa acompanha o Tomé, um macaquinho muito malandro que gostava de se rir dos outros. Enquanto ele ria, os outros ficavam tristes e perdiam a cor. Mas uma reviravolta inesperada mostra-nos que, quando o próprio Tomé precisou de ajuda, foram exatamente aqueles que ele havia magoado que o acudiram. No final, os beijinhos da mamã fizeram a sua mágica, curando especialmente as feridas do coração.

A sessão incluiu ainda um jogo linguístico com muito movimento: perante um conjunto de frases inspiradas na história, os alunos identificavam se o sentido era literal ou figurado. Expressões como "perderam a cor" ou "os beijinhos da mamã curam tudo" ajudaram as crianças a distinguir o que se diz do que se quer realmente dizer. 

Bibliotecas abertas à comunidade: mais do que livros, lugares de encontro

Uma biblioteca escolar que se abre à comunidade é muito mais do que um espaço de livros e leitura, é um lugar de encontro e cultura que se fortalece através dos laços que estabelece com o território envolvente. Foi este espírito que se sentiu no dia 24 de janeiro na Biblioteca Escolar e da Comunidade de Monte Real, com duas atividades distintas que uniram diferentes públicos em torno do prazer de ler e partilhar histórias.

Durante a manhã, realizou-se a Hora do Conto, numa parceria com a Biblioteca Municipal, com a leitura do conto "O Rato que Levava uma Casa às Costas". A história, que acompanha um pequeno rato determinado a carregar o seu lar para todo o lado, cativou as crianças presentes pela sua mensagem de generosidade e acolhimento. A narração de Cátia Guarda, pontuada por expressividade e ritmo, transportou os mais novos para o universo da narrativa, mantendo-os envolvidos do princípio ao fim.

À tarde, decorreu o 3.º encontro do Clube de Leitura, um momento de conversas e livros onde os participantes partilharam as suas leituras recentes e refletiram sobre temas profundos. A proximidade do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, assinalado a 27 de janeiro, trouxe à conversa obras marcantes como "Os Bastardos de Hitler", "O Mágico de Auschwitz", "Se Isto é um Homem" e "O Homem Mais Feliz do Mundo". Entre páginas e testemunhos literários, o grupo explorou a importância da memória, da dignidade humana e da resistência face à barbárie, reafirmando o papel essencial da leitura na construção de uma sociedade mais consciente e humana.

Leitura e Fantoches animam a Ronda de Histórias na EB1 do Outeiro

 

A Ronda de Histórias levou "Os Vizinhos", de Einat Tsarfati, à EB1 do Outeiro da Fonte, uma escola de proximidades, onde, assim como no livro, as diferenças ajudam a crescer. 

A narrativa convidou os alunos a descobrir a extraordinária diversidade que  existe num simples prédio de 7 andares, cada um com uma porta que descortina vidas peculiares e vibrantes. Pela sua estrutura episódica e pelo humor visual que oferece, esta história incita a leitura participada, estimulando a expressão oral, a criatividade e o sentido crítico através do diálogo ativo com o texto.

A diferença de lares foi também abordada nos teatritos de fantoches criados pelas próprias crianças, abrindo-se um espaço privilegiado para a expressividade e a imaginação através de gestos, vozes e movimentos.

Esta atividade reforçou, uma vez mais, a importância de momentos de leitura dinamizados e participativos no contexto escolar, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos e para o desenvolvimento do gosto pela leitura.

Na Ronda de Escritores, Tânia Bailão e a gatinha Lucy

A Ronda de Escritores continua a percorrer todo o Agrupamento, promovendo encontros inspiradores entre as crianças e o mundo dos livros. Desta vez, foi o Jardim de Infância de Outeiro da Fonte que teve o privilégio de receber uma autora que é também ilustradora e que visitou o Agrupamento Rainha Santa Isabel novamente, este ano.

A sessão centrou-se na história Lucy, uma gatinha abandonada num caixote do lixo, resgatada e cuidada com muito amor. Através desta narrativa sensível, foi possível trabalhar, de forma natural e envolvente, a sensibilização para o respeito e o bem-estar animal, um objetivo que encontrou forte eco nas crianças.

Os mais pequenos ouviram a história com grande entusiasmo, encantaram-se com as ilustrações originais apresentadas pela autora e participaram com curiosidade no momento em que esta demonstrou como é possível desenhar recorrendo a traços simples e certeiros, mostrando que desenhar não é assim tão difícil. Este momento revelou-se especialmente importante para reforçar a confiança das crianças nas suas próprias capacidades criativas.

Foi, sem dúvida, uma sessão cheia de ternura, que aliou literatura, arte e valores, contribuindo para o desenvolvimento emocional e cívico das crianças.

Muito obrigada, Tânia, por nos visitar mais uma vez e por nos continuar a encantar com a sua arte.

Quando as histórias andam de mão dada com o saber

Nas últimas semanas, a Ronda de Histórias fez circular Livros com Sentido, mostrando que há narrativas que andam e dizem mais do que aparentam.

O ponto de partida foi o livro A velha, o cão, o gato e a galinha, uma história divertida sobre uma amizade improvável, onde personagens inseparáveis mostram que na diversidade se podem encontrar as melhores companhias.

A partir desta obra, a Biblioteca dinamizou atividades no Pré-Escolar do Outeiro, na Biblioteca de Monte Real e no 1.º CEB do Souto da Carpalhosa, onde à leitura se juntou a descoberta.

Com água, azeite e corante alimentar, as crianças exploraram, de forma prática e curiosa, o conceito de densidade, misturando palavras, líquidos e pensamento científico.

Porque na Biblioteca Escolar, as histórias não ficam paradas — movem-se, transformam-se e ajudam a compreender o mundo.

Ronda de Histórias levou Histórias e Sonhos à EB1 e JI de Vale da Pedra

Na terça-feira, dia 14 de janeiro, a Ronda de Histórias voltou a sair da biblioteca e fez-se à estrada para visitar a EB1 e JI de Vale da Pedra, levando na bagagem histórias, sonhos e momentos de partilha em torno da leitura.

No pré-escolar, foi partilhada a história Quem será o meu jantar?, de Claire Freedman. Através desta narrativa envolvente e bem-humorada, as crianças foram convidadas a participar ativamente, antecipando acontecimentos, explorando emoções e descobrindo o prazer de ouvir e dialogar sobre histórias.

Com os alunos do 1.º e 2.º anos, a escolha recaiu sobre o livro Perfeitamente normal, de Tom Percival. A leitura deu origem a uma conversa rica e significativa sobre o que é ser “normal”, ajudando as crianças a refletir sobre a diversidade, a aceitação das diferenças e a importância de cada um ser fiel a si próprio.

No final, os alunos foram desafiados a pensar e a partilhar qual seria o seu “superpoder”, num momento criativo que reforçou a autoestima, a imaginação e a expressão pessoal.

Mais uma vez, a Ronda de Histórias cumpriu o seu propósito de aproximar os livros das crianças, promovendo o gosto pela leitura e criando espaços de reflexão, diálogo e envolvimento em torno das histórias.

Ronda de Escritores arranca em Monte Redondo com Bruna Lopes

 

A Ronda de Escritores iniciou esta semana no Centro Escolar de Monte Redondo, com a presença da autora Bruna Lopes, que apresentou aos alunos as suas obras dedicadas à neurodiversidade: "Silvestre e a PHDA" e "Kevin e o Autismo".

"Silvestre e a PHDA" conta a história de uma criança cheia de vida e energia que enfrenta os desafios da Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção. Já "Kevin e o Autismo" explora o mundo do autismo, celebrando igualmente as diferenças e a beleza da diversidade. Ambos os livros fazem parte de uma coleção que promete mais histórias inspiradoras.

Durante a sessão, foram abordados temas como a aceitação, a inclusão, a importância de celebrar as diferenças de cada criança.

Esta iniciativa, que visa promover o contacto direto entre escritores e leitores nas escolas do agrupamento, contou com o entusiasmo dos alunos, que participaram ativamente nas apresentações.

A Ronda de Escritores prosseguirá nos próximos meses, levando outros autores a diferentes estabelecimentos de ensino do concelho.